El gobierno provincial viene impulsando una agenda de políticas que priorizan acciones para la mejora educativa, como el diseño curricular para la Nueva Escuela Secundaria Neuquina, ampliación del tiempo escolar y programa Ciudadanía Digital.
Educación30/06/2023
Marcela Barrientos
El ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la dirección provincial de Estadística y Evaluación, se refirieron a los resultados de la Evaluación Aprender edición 2022, que se llevó a cabo en todo el país.
En el Nivel Primario hubo una significativa mejora respecto de la edición anterior: la provincia del Neuquén logró un 54,1% de resultados satisfactorios y avanzados en matemática, lo que significa 2,1 puntos porcentuales más que los logrados en 2021.
En tanto en Lengua, la mejora es más significativa, con un 71,4% de desempeños satisfactorios y avanzados, logrando así un avance de 17,4 puntos respecto de Aprender 2021 y ubicando a los desempeños de las y los estudiantes de sexto grado de primaria en números cercanos a los obtenidos en pre-pandemia.
En cuanto a Educación Secundaria, en líneas generales, se pudo observar que en la edición Aprender 2022, tuvo la mayor participación de escuelas y estudiantes: 67% de establecimientos participantes y un nivel del 45,6% de estudiantes respondientes.
En esta línea, del informe se desprende que, tanto a nivel provincial como en el total país, los resultados han sufrido un descenso respecto a la última evaluación. En Matemática, este descenso se enmarca en una tendencia negativa presente a lo largo de todas las evaluaciones Aprender, mientras que en Lengua se venía observando una mejora en cada edición que se interrumpió en 2022.
Analizando los resultados generales, en Matemática la variación tanto a nivel nacional como provincial fue de 11 puntos porcentuales menos, registrándose en la Provincia resultados casi 5 puntos por encima del nivel nacional. En Lengua, la variación fue de 3,8 puntos menos respecto a 2019, mientras que a nivel nacional el descenso fue de 4,7 puntos. Esto hace que la diferencia respecto de los resultados nacionales se haya incrementado a 6,1 puntos por encima en la provincia respecto del país.
En este marco, y como parte de la política de fortalecimiento pedagógico, el gobierno provincial continúa diseñando estrategias y acciones para la ampliación del tiempo escolar a través de programas complementarios de acompañamiento a las trayectorias socioeducativas; como así también tutorías, entrega de más de 19 mil notebooks a través del programa provincial Ciudadanía Digital; entre otros.
A ello se suma la implementación del diseño curricular para la Nueva Escuela Secundaria Neuquina, el cual propone nuevas formas de trabajo, abordaje, planificación pedagógica, nuevas estrategias y mayor acompañamiento a las trayectorias escolares.
La presidenta del CPE, Ruth Flutsch explicó que, si bien los resultados se verán a mediano y largo plazo, este diseño tiene como eje el fortalecimiento de los espacios de aprendizaje por áreas de conocimiento fundado desde una mirada integral e inclusiva de los trayectos.
“La escuela secundaria debe ser un lugar de oportunidades, de posibilidades, donde la centralidad sean las y los estudiantes, y en este sentido, son de relevancia las acciones de ampliación del tiempo escolar que propician espacios de aprendizajes teniendo presente lo situado, el contexto de cada institución y, por ende, de cada estudiante”, señaló la funcionaria.
Finalmente, concluyó que “la agenda educativa no descansa; todas las acciones están enfocadas en proponer políticas educativas de vinculación y fortalecimiento de trayectorias, teniendo presente el gran desafío de continuar garantizando derechos y más oportunidades a las y los estudiantes del sistema educativo provincial, para una educación inclusiva y de calidad”.
El accidente ocurrió ayer 1 de enero, cerca de las 17:30, a un kilómetro del puente de ingreso al paraje.
El despliegue articulará tareas de prevención, control y asistencia, con el objetivo de reducir riesgos asociados a la alta circulación y brindar mayor seguridad en los traslados y en los espacios turísticos más concurridos.
Las variantes en el sistema se reflejaron con mayor presencia docente en las aulas. Representó cerca de 470 mil días menos usados en licencias respecto a 2024, contribuyendo a la mejora del sistema educativo.
El intendente, Carlos Saloniti, destacó que la apertura de sobres para la construcción del CIART “es una gran noticia porque se trata de un sueño histórico y porque la expresión artística y cultural ocupan un espacio fundamental en el desarrollo y en el progreso”.
Con un monto de 450 mil pesos será reconocido el esfuerzo de estudiantes de CPEM y EPET, y de Jóvenes y Adultos que cursaron planes de 3 y 4 años. Hasta el sábado 20 de diciembre se amplió el plazo para que las instituciones envíen la información.
Es la única instancia de rematriculación para mantener el beneficio en 2026. El registro es online y alcanza a estudiantes de nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior. El equipo de referentes del programa se capacita para acompañar en el proceso de renovación.
Si vivis en San Martín de los Andes y sos actualmente beneficiario del plan de becas estudiantiles provinciales Gregorio Álvarez, tenes la posibilidad de renovar el beneficio entre el 15 y el 30 de diciembre
La institución cumple una tarea fundamental a nivel local, acompañando a jóvenes y adolescentes con diversas discapacidades.
Estudiantes de San Martín de los Andes se acercan a la tecnología espacial con una iniciativa escolar, orientada a las proyecciones orbitales y a la construcción de un satélite propio.
En los CDI Aitue (en Cordones del Chapelco) y Semillitas (Centro), la preinscripción será de manera virtual, mediante formulario del Google. El link quedará habilitado el lunes 17 a las 8 hs y será difundido por las redes sociales del Municipio y en la página web prensa.sma.gob.ar.
Los dos aeropuertos operativos comerciales de la provincia de Neuquén registraron un aumento sustancial en el movimiento de pasajeros entre enero y noviembre de 2025. Entre ambas estaciones, se contabilizaron algo más de un millón y medio de personas.
SAEM informa que a partir del viernes 2 de enero de 2026 volverá a regir el horario habitual del servicio, luego de la finalización del esquema transitorio establecido en el Acta Acuerdo firmada el 25 de noviembre de 2024, ratificada por el Concejo Deliberante mediante la Ordenanza N.º 14.944/24 y promulgada por el Órgano Ejecutivo Municipal.
Instituciones federales, provinciales y municipales analizaron el operativo que se montará para preservar la seguridad de quienes se acerquen a ver la llegada del equipo de River, el próximo viernes por la noche.
Las leyes nacionales N° 24.959 de zonas de desastre y N° 26.509 de emergencia agropecuaria, así como los decretos y resoluciones complementarios, establecen los mecanismos para determinar las herramientas de asistencia a productores y sus alcances en las zonas afectadas, a partir de solicitudes que hayan realizado las provincias.
La Cámara de Comercio, Industria y Turismo de San Martín de los Andes expresa su profunda preocupación y rechazo frente a la decisión de la empresa SAEM y del Municipio de restablecer, a partir del 2 de enero de 2026, el horario original del Sistema de Estacionamiento Medido (SAEM) hasta las 20 horas, así como la aplicación de un nuevo cuadro tarifario con incrementos significativos.
Es para reducir la cantidad de niños y niñas que son susceptibles de contraer sarampión, rubéola y paperas.
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El fiscal del caso Hernán Scordo formuló cargos a un hombre por estafar a una mujer por un monto de USD125.000, mediante el denominado “cuento del tío” y en la ciudad de San Martín de los Andes.
El hecho fue cometido el 1 de enero alrededor de las 3.15, en una vivienda del barrio Chacra 32, en donde la víctima vivía con la imputada ya que eran familiares entre sí.
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