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Docentes piden al Municipio avales para la creación del Profesorado de Artes Visuales

Un grupo de docentes de San Martín de los Andes pidieron al intendente Carlos Saloniti el apoyo para la creación del Profesorado de Artes Visuales en la región Sur de la provincia de Neuquén ante la importancia que tienen los espacios para explorar la creatividad y expresarse a través del arte.

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“Al interactuar diariamente con adolescencias, hemos observado cómo las particularidades de su etapa de desarrollo demandan enfoques pedagógicos màs complejos y especializados en el ámbito artístico”, expresaron en una nota que acercaron personalmente al jefe comunal.

Del encuentro participaron Melisa Fort, Yamile Tournier y Natalia Batista, quienes explicaron que “en un contexto de creciente diversidad cultural, es fundamental que la educación artística reconozca y valore las raíces locales” y recordaron que “en la provincia de Neuquén, la coexistencia de diferentes culturas, como la mapuche y la criolla, representa una riqueza que debe ser integrada en los procesos de enseñanza y aprendizaje”.

Las docentes explicaron al intendente Saloniti que vienen realizando un trabajo de campo desde el año pasado, recorriendo los cursos de 5º año de las escuelas secundarias para obtener información real sobre cuántos estudiantes estarían interesados en transitar una formación de educación artística.  Al evaluar las posibilidades concretas de que este proyecto se materialice, las docentes evaluaron que San Martín de los Andes representa un punto estratégico en la región sur de la provincia. 

En la nota entregada al intendente municipal, adjuntaron avales de las Secretarías de Desarrollo Social y de Cultura del Municipio; del Concejo Deliberante; de la Escuela Superior de Música; y del Instituto Superior de Formación Docente Nº 3. Natalia Batista es docente de Artes Visuales, artista y artesana; Melisa Fort es profesora de Artes Visuales, gestora cultural, curadora y artista, y Yamile Tournie es profesora y licenciada en Historia del Arte y crítica de arte.

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